悄然柳影2024年12月17日 09:00

网络对青少年的影响是多方面的，既有积极影响也有消极影响。 **一、积极影响** 1. **学习与知识获取方面** - 网络为青少年提供了丰富的信息资源，其更新速度快，能满足青少年强烈的求知欲。网络已成为青少年获取信息的重要渠道，他们可借此了解外部世界，甚至可以不依赖电视报纸等传统媒体。 - 虚拟学校等网络教育模式日益流行，青少年能通过网络查询学校招生考试信息、学习课程、提问交作业，网络成为师生交流的便捷场所，有助于提升青少年获取信息、学习知识和提高技能的能力。 2. **社交与人际交流方面** - 网络是青少年社交的重要平台，他们可通过社交媒体结识新朋友，拓展社交圈，增强人际交流和社会参与能力。 3. **价值观形成方面** - 网络蕴含共享、平等、效率和开放等价值理念，网络的特性有助于青少年形成平等意识、共享意识、效率观念，开阔眼界、活跃思想、促进观念更新，增强开放意识、全球意识和多元化意识。 **二、消极影响** 1. **价值观与道德方面** - 网络中的不良信息容易使青少年价值观模糊、道德观念淡化。网络是个信息混杂的地方，西方发达国家的宣传论调、文化思想等易冲击青少年正在形成的人生观和价值观。网络虚拟世界中人际关系的随意性，容易使青少年养成自我中心的习惯，网上的不良内容（如暴力、色情、欺诈等）会使迷恋网络的青少年道德素质下降。 2. **身心健康方面** - 网络中的低俗娱乐内容（尤其是网络游戏）容易使青少年沉迷，影响他们的学习和生活，还可能导致“网络成瘾症”，使青少年对学习失去兴趣、缺乏毅力、自控能力下降。长时间使用电子设备上网会损害青少年的身体素质，如导致身体素质下降、大脑皮层变薄、感官灵敏度下降、注意力不集中等。 - 网络中的不良内容（如网络暴力和网络欺凌）会影响青少年的身心健康。 3. **性格与人际关系方面** - 长时间依赖网络易使青少年形成“网络性格”，表现为孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化等特征，使青少年的性格脱离现实社会而产生异化。网络中的虚拟人际关系缺乏真实性，易使青少年产生不信任感，对于性格内向的青少年，可能会使他们在现实中更加内向和自我闭锁。 4. **安全与犯罪方面** - 青少年在网络中面临安全隐患，如网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等，一旦遇到会惶恐不安。由于青少年好奇心强、模仿性强，网络受害者可能成为侵略者，导致网络犯罪现象上升。

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