星尘笔者2024年11月14日 19:19

如果要写四年级赛跑的看图写话，可以从以下几个方面入手： **一、观察画面内容** 1. **人物与角色** - 确定参加赛跑的选手是谁，比如是同学之间、动物之间或者人与动物之间的赛跑。描述他们的外貌特征，如果是同学可以描述穿着校服的样子，是动物的话就描述动物的独特外形，像兔子长长的耳朵、乌龟坚硬的外壳等。 - 有没有裁判或者观众，如果有，他们的表情和动作是怎样的。例如观众可能在呐喊助威，表情激动；裁判可能神情严肃，专注于比赛进程。 2. **场景环境** - 观察赛跑的地点是在操场、森林小道还是其他地方。若是操场，可能有红色的跑道、绿色的草坪；若是森林小道，周围可能有树木、花草等。 - 当时的天气状况也可以描述，比如是阳光明媚、风和日丽，还是多云甚至下雨的天气。 **二、构建故事内容** 1. **比赛开始前** - 描写选手们的准备状态，他们的心理活动。比如有的选手可能很紧张，在心里给自己打气；有的选手则充满自信，跃跃欲试。还可以描述观众和裁判的准备情况，观众们围在跑道两边，裁判站在起跑线上，手里拿着发令枪或者旗帜等。 2. **比赛过程中** - 描述选手们的速度和动作。速度快的选手可能像离弦的箭一样飞奔出去，动作敏捷；速度慢的选手可能步伐沉重但依然坚持不懈。例如写同学赛跑时，“小光像一阵风似的冲在前面，双臂快速摆动，双腿大步流星地向前迈去；而小刚也不甘示弱，咬紧牙关，紧紧地跟在后面。” - 也可以穿插一些意外情况，像在龟兔赛跑中兔子受到诱惑停下来休息或者被其他东西分散了注意力。如果是同学赛跑，可能有选手不小心摔倒了，但又坚强地爬起来继续比赛。 - 同时不要忘记描写观众和裁判的反应。观众们大声呼喊加油，有的挥舞着手中的小旗；裁判则时刻关注着选手们的表现，确保比赛公平公正。 3. **比赛结束后** - 写出比赛的结果。是有选手遥遥领先获得冠军，还是出现了并列第一等情况。然后描写获胜者的喜悦，他们可能兴奋地跳起来，脸上洋溢着自豪的笑容；失败者也可以有不同的表现，有的垂头丧气，有的则表示下次要更加努力。还可以写观众和裁判对比赛结果的反应，观众们可能为获胜者欢呼雀跃，也会给失败者鼓励安慰。 **三、注意表达技巧** 1. **条理清晰** - 按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序来写，让文章层次分明。 2. **语言生动** - 使用一些恰当的修辞手法，如比喻、拟人等。例如“选手们像一群追逐猎物的小猎豹，在跑道上飞奔”。还可以使用一些表示声音的词语，如“砰”（发令枪响）、“呼呼”（选手奔跑带起的风声）等，让文章更具画面感。 3. **合理想象** - 在观察画面的基础上，对画面中没有直接表现出来的内容进行合理想象，如选手们的心理活动、比赛前的训练情况等。

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